Em 2011, 82,4% dos estudantes de oito anos da Rede Municipal de Ensino obtiveram desempenho altamente satisfatório ou satisfatório nos níveis de alfabetização, o que representa um crescimento de 22% em relação a 2009.

Essa vitória do município da Cidade de Contagem foi medida pelo governo do Estado, que realizou, em setembro do ano passado, mais uma edição do Programa de Avaliação de Alfabetização (PROALFA), para verificar os níveis de alfabetização alcançados pelos estudantes ao final dos três primeiros anos do ensino fundamental em todas as cidades mineiras. Os resultados foram divulgados em janeiro.

De acordo com o secretário municipal de Educação e Cultura, Lindomar Diamantino Segundo, “esse resultado positivo é fruto de ações sistemáticas da Seduc para o cumprimento das 28 metas estabelecidas pelo MEC, entre elas a alfabetização das crianças até oito anos”.

Maria Elisa de Assis Campos, coordenadora de Políticas de Educação Básica da Seduc, destacou que “entre as ações desenvolvidas pela política educacional, ressaltamos a ampliação do número de crianças atendidas na Educação Infantil, que já demonstra influência positiva nos resultados; a instituição de políticas focadas na alfabetização, como a formação de professores; a orientação contínua do trabalho pedagógico nas escolas e o atendimento dos estudantes em jornada ampliada no Programa Escola Integral e Integrada”.

Outro fator influente nos resultados foi a criação do Núcleo de Alfabetização e Letramento de Contagem (NALC), grupo constituído por pedagogas e alfabetizadoras da rede municipal, selecionadas mediante processo seletivo organizado pela Seduc. “Os dados mostram que o empenho dos educadores, das famílias e da Secretaria têm dado resultados excelentes”, comentou a diretora de Ensino Fundamental, Risolina Ribeiro, que esteve na coordenação do NALC, entre 2006 e abril de 2011.

A pedagoga da Escola Municipal Dona Josefina de Souza Lima, Luci Enoque Marinho, enfatizou que os resultados alcançados no índice de alfabetização dos estudantes da rede municipal de ensino de Contagem são frutos de trabalhos específicos direcionados a estudantes que apresentam dificuldades, mas também para aqueles que têm mais facilidade na aprendizagem da leitura.

Fonte: Prefeitura de Contagem